Apprenti qui présente un bon potentiel physique, en bonne santé.
– Peut soulever des petites charges
– ses coups égratigne
– supporte son poids en soulevé
– peut nager, résister à des petits courants

Jeune chat en bonne santé qui n’a pas encore travaillé sa musculature / dont le corps peut encore grandir
– Endurant mais a besoin de beaucoup de repos par la suite.
– Dort un peu plus qu’un guerrier adulte
– Déborde d’énergie qui se consume très vite.
– Arrive a tenir le rythme d’entrainement des guerriers des clans, ou le rythme des patrouilles.

Dans le cas de Nuage de Muscardin, il semble moins se fatigué que l’apprenti moyen et fait preuve de beaucoup de résilience dans ses journées.

Jeune chat dont la coordination n’est pas encore complètement maîtrisée, mais qui va gagner en assurance avec l’âge.
– Le chat peut se faire attrapé par un prédateur s’il n’a pas assez d’avance
– réflexes médiocres, les proies peuvent lui échapper
– Apprend a esquiver les attaques
– Flexible mais incertain de son corps
– retombe généralement sur ses pattes

Apprenti dont la dextérité s’affine avec l’entrainement.
– PRECISION : Rate souvent ce qu’il vise, encore plus si la cible est en mouvement. Chasseur de médiocre à passable. Vise généralement une zone plutôt qu’un point.
– DISCRETION : Les proies entendent le chat venir souvent, les autres aussi. Ne contrôle pas encore le volume de sa voix.
– MAITRISE DU CORPS : peut approximativement accomplir des taches simples comme retirer la bile de souris, préparer une proie, avec a peu près 50% de réussite. Fait des nids inconfortables. Peut aider dans des tâches très simples comme faire la toilette de quelqu’un ou récolté des herbes qui ne sont pas fragiles. Ne maîtrise pas encore sa force. A du mal a retirer des tiques. Equilibre satisfaisant.

Perception plus haute que la moyenne chez un apprenti.
– Repère facilement les proies autour de lui et sait les nommer
– Repère des traces ténues, ou vieilles de plus de jours que la moyenne
– Sens aux aguets, capable de décrire ce qui l’entour avec précision.

Chez Nuage de Muscardin, son odorat et son sens des vibrations est particulièrement développé. Il a aussi une grande facilité à dissocié chaque odeur et chaque son les uns des autres, ce qui lui permet non seulement de sentir ce qui l’entour, mais aussi de le comprendre et l’analyser.

Apprenti chasseur.
– Réussit entre 3 et 6 proies par 10 tentatives

Nuage de Muscardin est sur la moyenne haute en terme de proies attrapés. Il s’illustre déjà comme un chasseur compétent, bien qu’il ai encore beaucoup à apprendre.

Jeune félin en cours d’apprentissage, présentant des facultés normales pour sa tranche d’âge.
– Se bat instinctivement (peut se défendre mais utilise beaucoup d’énergie pour frapper dans des direction générales)
– Peu de coordination
– Se bat comme s’il était seul, peut difficilement faire attention à ce qu’il a autour de lui
– Contient difficilement sa peur, surtout s’il est en désavantage
– Préfère garder ses distances et ne sait pas gérer les prises
– Ses attaques même si elles touchent sont plus ou moins efficace seulement par chance, car n’a pas de tactique, ni ne vise rien de trop précis.
– A le plus de risque de mourir certes, mais aussi de faire des attaques jugés déshonorables sous le coup de la peur, comme viser les yeux

Jeune félin présentant des prédispositions, vif d’esprit.
– Compréhension basique
– Capacité d’apprentissage normale, mais encore au début
– Capable de résoudre des problèmes simples
– N’a pas toujours les meilleurs idées
– Pas ou peu d’érudition, mais peut apprendre

Nuage de Muscardin semble particulièrement talentueux dans l’analyse de ses sens, et de son environnement.

Volonté moyenne chez un apprenti.
– plutôt lâche que courageux, mais on va d’avantage parler de « préserver sa vie » que réellement de peur poltronne
– Résistance à la douleur faible, va tenté de fuir s’il est blessé
– Fuit devant les plus gros animaux, fuit rapidement devant un chat qui prend le dessus
– Peu de résistance à la pression
– Très peu de résistances à la manipulation

Jeune félin encore incertain de ses capacités.
– Commence à se calmer face aux imprévus, mais reste maladroit ou confus.
– Capable d’appliquer une solution simple si elle est déjà connue.
– Fait souvent des erreurs sous stress, mais apprend petit à petit.
– S’en sort à peu près s’il suit un autre plus compétent.

Jeune apprenti qui ne brille pas par sa créativité.
– Peut parfois avoir des idées nouvelles, mais rarement utiles ou applicables.
– Improvise uniquement dans des situations familières.
– Capable de copier en modifiant légèrement, mais peine à proposer quelque chose d’original.
– répète les histoires qu’il a déjà entendu, à peu près tel quel
– Comprend les blagues, images et métaphores temps que ça reste adjacent à ce qu’il connait, les applique, encore une fois, que dans la mesure ou le terrain est familier

Félin à qui l’on apprend à s’organiser efficacement comme part importante de son apprentissage, encore dépendant de son mentor.
– Sait organiser des choses très simples, mais oublie ou mélange souvent.
– En patrouille, peut suivre un plan, mais ne sait pas s’adapter à l’imprévu.
– Applique avec maladresse les stratégies enseignées.
– peut se gérer un minimum seul, si on lui donne une directive

Jeune chat qui apprend a gérer ses émotions et agit encore avec immaturité.
– Conscient de ses débordements, tente parfois de se contenir, sans succès.
– Peut réussir à se calmer, mais trop tard.
– Réagit parfois de façon trop forte à des situations simples.
– Apprend peu à peu à nommer ce qu’il ressent.

Jeune chat sans expérience de la vie.
– Ressent parfois des choses, mais ne les comprend pas.
– A du mal à se fier à son instinct. ne sait pas s’il peut se faire confiance et doute de lui
– A tendance à se tromper quand il essaie de suivre son « ressenti ».
– Peut détecter un danger, mais trop tard.

Apprenti a qui l’on apprend la religion, et qui la suit par principe, sans avoir fait l’expérience de la force d’une foi.
– Accepte l’existence du monde spirituel mais n’a pas de lien profond.
– Reçoit peu, voir aucun signe, et ils passent souvent inaperçu ou ne sont pas compris.
– Croit en ce qu’on lui dit / ce qu’on lui apprend

Apprenti considéré comme tel par les autres membre du clan et dont la présence est neutre auprès de ses camarades du même âge.
– Considéré comme membre de second plan dont l’opinion est mignonne. 
– On peut l’écouter mais rarement le suivre.
– Peut avoir du mal à imposer sa place même avec insistance
– Présence légère, difficilement repérable. On le voit, on l’entend, mais rarement on le retient. Peut parfois faire bonne impression, mais vite oublié.

Jeune félin qui apprend à manier les mots.
– Sait communiquer efficacement, bien que pas toujours avec finesse.
– Manque de vocabulaire
– A du mal a structurer ses idées
– Parle avec simplicité

Chat légèrement en dessous de la moyenne d’un apprenti. Jeune félin qui manque d’empathie.
– Ressent parfois les émotions des autres, mais sans en comprendre la cause.
– Réagit souvent trop tard ou de manière maladroite.
– Peut se laisser submerger par les émotions des autres sans comprendre pourquoi.
– Réagit de manière égocentrée ou brutale.
– Crée des tensions sans le vouloir.
– A clairement un biais empathique selon les personnes à qui il parle. Se montreras très intolérant si ce biais est négatif.

Apprenti dont la diplomatie n’est pas le fort.
– Tente parfois d’arranger les choses, mais choisit les pires mots ou méthodes.
– Ne comprend pas les points de vue opposés.
– Donne des conseils juvéniles et peu adaptés.
– Semble insensible ou hostile sans le vouloir. Ou alors l’est carrément.
– A tendance à aggraver les situations situation.
– Fait toujours passer ses propres intérêts avant ceux des autres et refuse les compromis

Jeune chat apprenant les bases de la ruse.
– Commence à comprendre le pouvoir des mots ou des regards, mais l’utilise de manière bancale.
– Peut influencer dans des situations simples, mais se fait rapidement démasquer.
– Ment et manipule comme un jeune ; ça peut être efficace, mais ça manque de finesse